资源点：

空中楼梯

整体环境：

内部环境：11

竹梯：11

人字梯：6

四面梯：8

卡扣梯：7

半月摇：2

轮胎：77

油桶：8

滚筒：6

三联垫：4

体操垫：6

两折垫：2

迷彩运动垫：3

地质环境：

塑胶地

自然资源：

区域材料：

各类梯子、垫子、轮胎、油桶、滚筒等

其他：

半月摇

运动领域——攀爬、走、跑、绕、向下跳、钻、平衡

3-4岁：

从高处往下跳：双脚站立，能从30厘米的高处自然跳下。

攀爬：幼儿能双脚协调地走楼梯或台阶。

钻爬：幼儿能以手脚并用的方式钻爬。幼儿能爬过70cm高的障碍物。

悬垂：幼儿能双手抓杠悬空掉起10秒左右

4-5岁：

从高处往下跳：幼儿能双脚站立，从40厘米的高处往下跳。

攀爬：幼儿能灵活走楼梯或台阶。

窄道移动：幼儿能在平衡木上（高30-40厘米，宽10-15厘米）走或跨走过障碍物（高约15厘米）：幼儿能在由各种材料拼搭的障碍物上走。

钻爬：幼儿能爬过60厘米高的呼啦圈或者拱形门。

悬垂：幼儿能双手抓杠悬空掉起15秒左右

5-6岁：

从高处往下跳：幼儿能双脚站立，从50厘米的高处往下跳。

攀爬：幼儿能以手脚并用的方式安全的攀越攀爬架、攀爬网等。

钻爬：幼儿能用持物钻爬、仰身爬、多人协同爬等方式练习钻爬；幼儿能侧身、缩身转过50厘米高的空间。

窄道移动：幼儿能在平衡木上（高30-40厘米，宽15-20厘米、长200厘米）上跑；幼儿能在斜放的平衡木（坡度15-30度）或平方的圆木上走；由各种材料拼搭的障碍物（直径16-25厘米，间距70-90厘米）上走。

悬垂：幼儿能双手抓杠悬空掉起20秒左右

体育活动

滚轮胎

爬梯子

游戏活动

我是小小兵

穿越火线

多元课程活动

器械的多种玩法

资源之间的组合利用

幼儿的自主设计能力

材料拼搭之间的安全连接

不同年龄段的幼儿活动设计

儿童活动的行动路线

户外联动的大循环路线