为进一步深化学前教育课程改革，真正聚焦幼儿园课程建设进程中的核心问题，在实践基础上不断总结和提升课程建设的经验，促进各协作组协同发展。9月29日下午，在区教育专干符玲老师的组织下，召开了全区幼儿园课程游戏化推进协作组第一次调研活动。活动邀请了常州市新北区教研员徐志国做专题讲座。

活动开始，来自全区幼儿园课程游戏化推进协作组幼儿园的园长、教师首先参观了该园的户外和班级环境，随后齐聚直幼大礼堂，认真聆听了徐志国专家《从当下几个主要问题谈幼儿园课程变革》的讲座。徐志国专家运用先进的教育理念，从三个挑战“我们树立儿童立场了吗？游戏成为基本活动了吗？教师了解和理解孩子吗？”深入浅出地阐述了幼儿园为什么要推进课程改革？同时他通过真实的幼儿园案例进行现场互动及分析讲解，引导在场的所有园长教师在一个个故事中引发思考。

接着由第四协作组薛埠镇中心幼儿园杨志梅副园长交流《谈谈我园课程资源建设的现状和困惑》，她从做了什么？存在的问题和困惑，下一步的打算三方面阐述了关于课程资源建设的做法和思考。直溪镇中心幼儿园王丽平副园长交流《课程资源探索之旅》，她针对直幼在课程资源的开发、建设及运用所做的实践进行了阐述，同时提出了在探索过程中遇到的问题和困惑。徐志国专家针对课程协作组成员提出的问题进行了专业的解答和指导，并提出建设园所资源地图的“五纵格”和“超链接”方法，每学期每个班开展3个资源的研究等实施建议。

最后，徐志国专家提出幼儿园提升课程建设与保教质量，可以先从“3+3”行动开始，第一个“3”：每周一次的班级整理课程、每半个月一次的户外植物观察课程、每一个月一次的社区体验课程；第二个“3”：日记本课程、每月一次闪光课程、每月特殊时光。大家表示将按照徐志国专家提出的建议，学以致用，更加深入地思考课程游戏化区域推进的深刻内涵。

本次活动在亲切、智慧、高效的氛围中推进。幼教专家深入乡镇幼儿园，帮助园长教师了解当下幼儿园课程建设与保教质量的提升，要真正基于儿童立场，进一步聚焦孩子的生活和游戏， 聚焦孩子的经验和问题，通过高质量的游戏促进幼儿园高质量的全面发展。相信在专家的引领下，课程游戏化推进协作组的游戏水平一定会再上一个新台阶！